徐州经济技术开发区推进“2 x 2”高效快乐课堂建设

徐州经济技术开发区把学生综合素质评价改革作为一项重大课题立项研究，制定出符合开发区实际的《综合素质评价方案》在全区推广实施。目前全区推进“2 x 2”高效快乐课堂建设和打造一校一品活动，促进各校特色发展。

开发区各中、小学经过“建项目、树特色、创品牌”等一系列活动，很多学校都有了值得骄傲的品牌，像侯集实验小学的篆刻、大湖小学创意汉画、西朱小学剪纸、后姚小学生态田园课程、李庄小学筷子舞、大黄山实小经典诵读、西朱中学的竹竿舞等等。每所学校社团和兴趣小组都因地制宜、因人制宜，让活动兼顾知识性和趣味性。开发区实验小学的教师们根据自己的特长选择兴趣小组，然后到学生中间广泛宣传，“招兵买马”。根据“招募”学生情况和课程特点，拟定兴趣小组计划，有步骤地开展活动。兴趣小组分为年级、校级两种，年级课程平行走班，校级课程交叉走班，“一口教室，两块牌子”。经过开学初两个星期的准备，开发区实验小学成立了篮球、乒乓球、武术、模特、思维训练、围棋、室外英语、十字绣、书法等40多个兴趣小组，全校1至6年级1500名孩子基本都找到了自己喜爱的小组。在这里，孩子们选择兴趣小组的唯一标准就是自己的兴趣和爱好。开发区实验学校孔明老师说：“目前多数家长最看重的是学生成绩，剥夺了孩子很多的‘玩’的时间，我们希望利用已有资源，把兴趣小组活动扎扎实实的开展下去，让孩子在学习之余能够有一个发展个性，培养兴趣特长的机会。”

在时间安排上，要求各学校化整为零，把兴趣小组活动排入课表，既保证了活动开展，也不会干扰孩子正常学习秩序。开发区实验小学南校区二年级学生刘振坤，选了毛线手工课。每周三下午兴趣小组活动时间，自己就记得带胶水、毛线、卡纸去学校了。做的作品常常得到老师夸奖。开发区实验学校的张逸仙老师是小学低年级音乐老师，她带的兴趣小组是舞蹈班。她告诉我们，虽然孩子才上小学二年级，但训练时从不迟到、早退，大热天舞蹈房没有空调、风扇也从不抱怨。舞蹈“放飞梦想”在比赛中获得团体二等奖后，师生们都很有成就感。家长们也都开心地说：“再也不用东奔西走帮孩子报兴趣班了。”

开发区教育局长韦敏说：“玩是孩子的天性，无论是知识的传授还是人格的培养，都可以从各类有益的活动中获得。现在看来，孩子们从各类社团、兴趣小组活动中得到的教益、人格的培养可能比老师课堂上单纯说教效果要好的多。下一步，开发区将通过举办阳光体育节、“武术进校园”比赛，开展高雅艺术进校园、学生艺术展演等活动，加强课外兴趣小组、艺术社团和体育俱乐部建设，促进学生全面发展”。