新沂市华沂小学：让孩子在童诗文化中成长

发布时间：2016-11-02 09:09 发布：上海旅游网浏览：18

走进新沂市草桥镇华沂小学，映入眼帘的是迂回曲折的童诗长廊，斑驳的树影下，一群群小学生在欣赏长廊里的一首首童诗。长廊的柱子上画着孩子们的童诗作品，四年级胡冬雪的《阳光》：“阳光/在窗上爬着/阳光/在花上笑着/阳光/在溪上流着/阳光/在妈妈的眼里亮着”，胡冬雪将阳光化静为动，化无形为有形，表现了一种积极向上的阳光心态。这些稚嫩无邪的童诗，多彩的文字把你带进一个缤纷的童话世界。华沂小学到处弥漫着诗香，文化墙上，有中外童诗名家的头像和作品简介；教学楼的楼梯间，有名家童诗及点评；班级外墙上，悬挂着名家作品和师生习作；班级黑板上，有童诗板块……孩子们敞开心扉，让想象的翅膀自由飞翔。华沂小学大胆尝试整合学校文化品牌“童诗童谣”和德育品牌“爱我华沂”，提出“文化德育”构想，即以“童诗润泽文德谐和”为统领，开展形式多样的文化主题活动：古诗文化（背诵70首优秀经典古诗文）,营造诵读氛围，利用早读、大课间，开展“一周两诗”诵读比赛。童诗童谣文化（指导、创作、背诵、积累），围绕“学生喜欢的、学校想要的、教师能做的”，利用校内外各种课程资源，发挥学生个性特长，拓展学生的知识领域，开展“教-读-创-评”校本教学活动。教师文化（读名著经典、撰写心得、反思），老师不仅要能饱含深情地言传引导，还要身体力行、率先垂范，语文教师要热爱诗歌、读懂诗歌、会写诗歌。

校长周二干说，华沂小学创设“童诗童谣文化”（童诗文化教育分为审美篇、习惯篇、修养篇、励志篇、创新篇和梦想篇），引导学生继承传统美德、传承民族文化、接受文明礼仪教育、养成良好行为习惯,校园里处处彰显童真童情童趣，让童诗润泽童心，让书香浸润校园。

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