8月27日，教育部官网公布2015年最新版的《中小学生守则》。《守则》共9条，282字，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求。最引人注目的是，最新版的《中小学生守则》加了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等，备受争议的“见义勇为敢于斗争”没有进入新版《守则》。
《中小学生守则》35年几经变迁
《中小学生守则》已经有了35年的历史。据记者了解，《小学生守则》于1981年正式发布，10年后，即1991年，《中学生守则》和《小学生日常行为规范》发布，1994年《中学生日常行为规范》发布。2004年，《小学生守则》、《中学生守则》合并补充为《中小学生守则》。
旧《守则》在实际使用过程中，包括理论界、实践界、社会、家长等方方面面都提出了一些“异议”，主要观点是认为2004版的《守则》过于“高大上全”，过于宏观和抽象，不利于学生理解，实际操作起来当然就更难了。很多老师反映，此前的《中小学生守则》还配套《小学生日常行为规范（修订）》和《中学生日常行为规范（修订）》，即原来的架构是“一个守则两个规范”，其中，两个《规范》则是对《守则》的进一步展开，规范得很细，分别有20条和40条，有些内容和地方与学校实际有出入，这让他们无所适从。
2012年，教育部启动修订工作，形成了新的《中小学生守则》，即把70条规范浓缩成9大准则，并于2014年公开征求意见。今年8月27日，教育部公布《中小学生守则（2015年修订）》。
突出“创新”和“阅读”
与老版《学生守则》相比，老版《守则》中的第一条“热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党”，现在有了更实际的要求，那就是“了解党史国情，珍视国家荣誉”。
老版《守则》的第二条“遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德”，现在则被细化为更具体的要求。新版《守则》的第二条，则变为“好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯”，这意味着“创新”和“阅读”成为了中小学教育中的关键词。
同时，新《守则》补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等。还增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如文明绿色上网、低碳环保生活等。
删除“见义勇为敢于斗争”
新的《守则》删除“见义勇为敢于斗争”，改为“会自护懂求救”，提醒孩子在遇到困难、挑战时要懂得用方法去保护自己。当然，“见义勇为”不是2004年《守则》的内容，而是配套的中学生日常行为规范的内容。
据记者了解，“见义勇为敢于斗争”没有纳入新守则，可能是出于两个方面的考虑，第一，“见义勇为”对孩子来说有些困难，孩子把握不准什么时候该见义勇为，什么时候又不该“勇为”，这个节点孩子无法判断；第二，《中小学生守则》针对的学生年龄跨度比较大，涵盖小学一年级到高中三年级，绝大多数学生均处于未成年阶段，让他们去见义勇为，要求太高，不太现实。
另外，新《守则》也不像过去那么空洞，如“珍爱生命”被细化为“红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品”；“诚实守信”被细化为“保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改”等。
新学期中小学将施行新《守则》
“《中小学生守则》是每个学校都要组织学生们学习遵守的。”泉山区淮海西路中心小学校长崔明玲说，目前，有的学校学生每学期的成绩单上都印有《守则》，有的学校会以学生手册的形式将《守则》内容发给学生，也有的学校将《守则》张贴在公示栏等显著位置，让同学们一起学习。
新学期，许多中小学将组织学生学习新版的《学生守则》，中小学也将用新守则规范学生日常行为。“我们将在早操、班会课等时间，深度解读新版《守则》的新要求。”崔校长还表示，《守则》给出了一个方向，哪些事应该做，哪些事不该做。“学生们背背守则，会有一个大致的价值观判断，而我们平时的教育还要通过各种方式渗透《守则》的精髓，这样才能让孩子充分了解《守则》的意义，健康成长，明辨是非。”
新闻延伸
2015新版《中小学生守则》
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
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