亚里士多德曾说，城市的建立是为了人更好地生活。从这个意义上来说，城市文明，说到底是人的文明。文明素质的培育不是一朝一夕的事情，而是内化于日积月累的教化养成过程。文明创建工作的着重点在于人的素养与城市文明的双重提升，而文明素质的培育关键要从孩子抓起。
少年智则徐州智，少年进步则徐州进步，少年明理则徐州文明。数据显示，目前全市有150多万名师生，教育系统文明创建工作点多面广，任务重，责任大。
“不管有多大困难，不管存在多少难题，一定要横下一条心，知难而进，在创建全国文明城市的征程上，阔步迈开追求校园外在美与内在美有机融合的铿锵步伐。”市教育局局长张德超说，如此才能引导广大师生自觉成为崇尚文明、践行文明的宣传者、实践者和示范者。
创建新风起彭城
校园处处说文明
“好的环境可以愉悦人，更重要的是改变人、塑造人。”这是云龙区公园巷小学拍摄的文明宣传片《做尚德文明好少年》中的一句话。
自我市教育系统召开创建全国文明城市工作会议以来，各地各校统一思想，高度重视，充分认识创建工作的重要意义，纷纷对创建全国文明城市工作进行集中宣传和具体部署，为我市教育系统的创建工作提供了坚强的思想和组织保证。
如何让文明之风落到实处？一走进树德中学校园，就可以看到醒目的横幅“从我做起，为建设全国文明城市增光添彩”；走进教室，学生们在黑板报上用鲜艳的色彩表达了自己对家乡成功创建文明城市的期待；而在开发区中学，每天都有学生会干部担任的文明监督员在校区里巡视，随时纠正学生的一些不文明行为，如浪费粮食、乱扔垃圾等。看到小同学摔倒了，他们会积极上前搀扶。
像这些学校一样，我市各级各类学校利用各种渠道，多角度、多方位地进行争创文明城市宣传发动工作。于是，一位位学生变成文明的宣传员，一面面墙壁变成美观而又会“说话”的 “文明墙”……
道德铸造讲堂
文明引领风尚
最近，鼓楼区大马路小学的学生迷上了一种新奇的“小人书”。
和传统的“小人书”、流行的动漫书不同，这种“小人书”是同学们自己制作的，书里有同学们经历的好人好事，有自己收集的德育故事。别看这些书里也没啥英雄传奇，也别管书里的插图和文字有些稚嫩，但这些故事都源于孩子们的生活，所以孩子们都想看、都爱看，书里的故事大家都爱讲、都爱听。
大马路小学的“小人书”，正是我市教育系统在文明创建中，把创建活动与学校的德育工作紧密结合起来的一个缩影。 据了解，我市教育系统制定了详细的创建主题教育活动计划，深入开展“八礼四仪”主题教育活动，以培养学生良好的校园礼仪和社会礼仪为重点，提升学生文明习惯养成水平。加强思想道德教育，深入开展“我们的节日”“爱学习、爱劳动、爱祖国”等活动，积极传播社会主义核心价值观，确保师生人人背诵默写过关。加强法制宣传教育，开展文明上网教育活动，杜绝中小学生进入营业性网吧。
教育系统还积极开展公益主题实践活动，组织机关干部、师生员工利用节假日走上街头、深入社区，开展关爱弱势群体和志愿服务活动。
恰逢好风凭借力
正是文明扬帆时
“习习春风传递着我们共同的心声，滚滚春雷推动着我们文明的进程！”
在泉山区少华街小学“小手拉大手、共创文明城”活动启动仪式上，该校与所在的王陵办事处、醒狮社区联手，向全体学生发出养成文明学习、文明生活的号召，并将行动延伸至社区、社会，将实际行动落实到文明城市创建中。
为将创建工作推向纵深，各地各校纷纷行动起来：云龙区不断完善“学校、社会、家庭”三位一体教育网络，扩大文明创建宣传工作的影响范围，在全区下发了5万份“小手牵大手，文明齐步走”给家长的一封信，开展家校携手创建活动；泉山区则下发了“创建文明城市 争做文明学生”承诺书，通过班会、队会，教育学生文明出行、文明乘车，利用暑期开展志愿服务活动，注重培养学生从小养成文明习惯观念，坚决制止学生进入营业性网吧；鼓楼区民主路小学学生家长代表全体家长发出倡议：积极践行“十大文明行为”，共同维护徐州的良好形象；撷秀初级中学借家长会之机，对家长们传达了徐州市争创文明城市活动的有关情况，并将征集的“争创文明城市”宣传语，每天一条发给全校家长，提醒全体家长做到言行文明……
与此同时， 市教育局还在徐州教育网开设了“文明城市创建专栏”，发布创建部署、工作动态、创新举措、经验做法、特色亮点、先进典型等内容，目前专栏访问量超过17000人次。
是的，文明创建，参与的也许只是一个学生，带动的却是一个家庭，一座城市！教育因创建而更加文明，徐州因教育而更加美丽！
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