一、图书管理员：班级里最荣耀的职位
进入校园，浓浓的文化气息扑面而来。橱窗里张贴着师生书画作品、读书心得；文化墙上有汉文化、中华传统美德故事；教学楼层里布置着经典诗词、读书名言；楼道里展示的是孩子们创作的诗配画作品。正是课间，走进六（1）班教室，最引人注目的就是开放式书架。几个孩子在选书，书架上整齐摆放着中外名著和儿童文学作品。班级管理员张语舒告诉我们，有一些书是学校图书室的，大部分是同学带来交换阅读的。问起她每周能读多少本书，小姑娘骄傲地告诉我们，她看得很快，一周能读四、五本呢，现在妈妈都比不过她了。老师告诉我们，大家都非常羡慕读书多的孩子，班级里最荣耀的职位就是图书管理员，只有读书最多的孩子才能担任管理员职务。
二、阅读课：学生们最喜欢的课
问起孩子们最喜欢的课，他们肯定会毫不犹豫告诉你：“阅读课”。在大黄山实小的课程表上，每班每周有两节连上的阅读课。校长孙庆太一直坚信养成阅读习惯对于孩子来说是一项为幸福人生奠基的工程，他特别欣赏苏霍姆林斯基的一句名言：“一个孩子走进学校，并不意味着接受教育，只有当他面对一本书沉醉不已的时候，教育才刚刚开始。”由此，学校确定了“传递读书理念，打造书香校园”的办学特色，倡导师生读书成为一种生活常态。为了将阅读落到实处，学校特别开设了阅读课。低年级的阅读课以绘本为主；中年级加大整本书的主题探讨，开始进行儿童版文学名著的阅读；高年级则主张阅读原版名著，加大自由阅读量。学校根据老师推荐书目为班级配备了符合年龄特点的书籍。陶亚男老师告诉我们，每周一次的主题阅读交流，采取逐层深入的办法解读文本，一个月读完一整本。通过解读故事情节、人物形象，孩子们明白了人生道理，懂得了尊重别人以及人文关怀，收获了单纯语文课本教学中无法获得的生命体验。
三、阅读考级：校园里最自豪的考级
大黄山实验小学有一项特殊的考级活动叫阅读考级。每学期期末，学校统一组织测试，考核合格的同学将获得1—12级的阅读考级证书。对于老师们来说，最自豪的莫过于全班考级通过。为了帮助孩子打好人生文化底色，学校开展了“读经典书，做儒雅人”活动。通过“晨诵、午读、暮省”的阅读方式，可表演，可吟诵，可配乐读，讲究熟读成诵，不求甚解。除课标规定的必读篇目外，学校规定了各年级必背内容，一年级《弟子规》、二年级《大学》、三到五年级《论语》、六年级《中庸》；同时，推荐选背《三字经》、《千字文》、《笠翁对韵》。考级通过的学生，低年级能背50多首古诗词和《三字经》、《弟子规》；高年级能背近百首古诗词和《论语》、《中庸》的部分章节。
一个简单的理由，加上一串坚实的脚印，十年过去了，大黄山实小的师生们追随书籍走到阅读的深处。孩子们的个性得到充分张扬和发展，兴趣爱好广泛了，知识面拓宽了。 一批青年教师在读书过程中成长起来，20余位老师的课题在市教科所立项、结题，80多位老师的论文在省级刊物发表、在省市论文评比中获奖。大黄山实验小学成为一所名副其实的书香校园。
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