2008届上海语文散装同步试卷杨浦区第一学期期末抽查

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问题解答：

杨浦区参考答案
1．快节奏的现代社会，造成情感缺失。人们需要情感，这种情感需求在消费中体现，于是
情感诉求广告应运而生。（2分）
2． ①以亲切、柔和的广告语言让你有所感触
②善于挖掘人性的深处，满足人们心灵深处的渴求与期盼，对人的价值肯定、对和平安宁和幸福美满的憧憬。
③广告与大自然相结合。
④广告强调情调设计。
⑤广告注重艺术表现力。（5点答出3点即可）（3分）
3． B、E（6分）
4． 为感觉而消费（2分）
5． （指出其广告特性1分，分析3分。分析必须联系该广告的典型特征，联系文章有关观点，稍能展开，具有一定说服力，而不是仅仅贴标签似的）（4分）
6． 《故郁的秋》（1分）
7． 白居易通过写枣树的忍辱负重、木质坚硬，喻外貌不起眼，但能担当重任的人。表达了他的人格理想。（2分）如果直接引用“君若作大车，轮轴材须此”，再作分析也对；引错则错。
8． C、F（6分）
9． 羡慕青春年华，为自己夭折的青春痛心。（2分）（为应有而没有的青春或者短暂仓促的青春而痛心也可以）
10．不同意。看起来前面写枣都从正面展开，而牛汉那颗“早熟的枣子”却是苦涩的，但是全文写枣树都是突出它的磨难、孤寂和沧桑，基调的是沉重的、压抑的。所以二者是吻合的。这样处理把“文人与枣”的话题引入到令人深思的哲理层面，丰富了“文人与枣”的内涵。（3分）
11．通过对比，反映了当代人追逐繁华高贵，而对质朴而内涵丰富的事物却很淡漠的社会现实。结尾处一笔，看似突兀，却在情理之中。引发人们对现实的思考。（3分）
12．（诗或诗句1分，分析3分。要求能联系具体诗句，展开分析。扣住“悲悯情怀”。）
13．①向使三国各爱其地；则胜负之数（5分）
②脚著谢公屐
③占尽风情向小园
④榆柳荫后檐
⑤九州生气恃风雷
⑥好之者不如乐之者
⑦穷则独善其身
14．宋（或北宋）；婉约（2分）
15．D（3分）
16．什么典故，什么情感，表达效果。（各1分）
写严光钓鱼处，（或陶渊明《归去来兮辞》，或王粲《从军行》，表达词人渴望归隐，向往和谐宁静的生活理想。运用典故，不仅含蓄，而且丰富了词的情感内涵。（3分）
17．①造访 ②确实 ③像云一样 ④提拔（4分）
18．A（2分）
19．B（2分）
20．（张纲）被举孝廉，他却不赴命（得分点：被动“举”；省略“就”赴命，就任。句子翻译意思通顺）（3分）（皇上）想用爵禄使你们荣耀（得分点：“以”、“相”、使动用法。句子翻译意思通顺。）（3分）
21．B（3分）
22．时间；在菊花生长的每一段时段都倾注了种菊人辛勤的劳动，说明了“菊花之美，则全仗人力”。（2分）
23．丰丽美观的养殖菊花与婆婆野菊；高人逸士的饮水忘本与“予”的饮水思源；
士人的爱身爱名之心与老圃之爱菊之情（写出两名即可）（2分）
24．B（3分）
25．①予创是说，为秋花报本；②以种菊之无逸者砺其身心，以种菊之有恒者攻吾举业。（2分）
26．此文闲情并不闲。文章看似写菊花，其实要赞颂却是种菊人的“无逸”和“有恒”并批评了世人对此的无视和漠然，进而指出“修士”、“儒者”当以种菊人的“无逸”和“有恒”之心来自勉，就这样，文章的立意逐步深入。主题无疑具有教化的意义。所以说。闲情并不闲。（3分）