问题描述：
写这篇作文，首先要打开思路。如：在什么时候要表现自己，怎样真实地表现自己，表现自己有什么意义，哪些人会表现自己......其次，要选最佳的表达形式。若你擅叙事，你可以从切身感受出发，叙述一个感人故事表达自己的感想；若你擅长联想、抒情，你可以写一篇表现自己的抒情散文；若你擅长议论，你可举些众所周知的事例说明表现自己的意义；若你擅长想象，你可虚构一篇童话说明表现自己的好处。
问题解答：
要敢于表现自己
?? 古时候有这样一个故事：一个乡绅有两个女儿长得很美，凡是到他家的客人都对他的女儿赞不绝口，而他却总是“谦虚”地说：“哪里哪里，她们都是丑八怪。”时间久了，他的话被传了出来，于是一直到女儿老了也没有媒人登他家的门。
?? 这个乡绅因为“谦虚”而说出的话却被当成了真，导致了不可收拾的局面。故事虽然有些夸张，说明的道理却很值得深思。我们的民族自古便有谦虚的美德，然而，曾几何时，“谦虚”这两个字被曲解了，仿佛只有否认自己的才能，把自己贬得一钱不值才算谦虚。实际上，承认自己的才能，甚至当众表现，都不能算是不谦虚，因为表现才能的目的在于找到发挥自己才能的机会。
?? 三国时期的诸葛亮，在刘备三顾茅庐见到他并向他请教时，虽“未出茅庐”，却敢“定三分天下”。而后随刘备南征北战，终于成为历史上杰出的军事家和政治家。假若他当时为了表示“谦虚”，用“才疏学浅”、“孤陋寡闻”、“不能担当重任”等词语来推托的话，也许刘备早被灭掉了。
?? 所以，只有在适当的时候勇于提出自己的见解，使别人充分了解你的才智，才能得到施展你才智的机会。
?? 伯乐相马的故事告诉我们伯乐的重要性。而韩愈在《马说》中则进一步指出：“千里马常有，而伯乐不常有。”一方面人们苦于找不到良马，另一方面真正的良马又被埋没。既然世上“伯乐”如此稀少，“千里马”为何不“毛遂自荐”？
?? 有些人总是说什么“真人不露相，露相非真人”，试问：从“不露相”的“真人”要他何用？难道说从不发表自己见解的人才算“真人”？难道说永远搞不出科研成果的科学家才算“真人”？若是这样，科学家还有什么存在价值？倒不如换上一些只知道服从命令、墨守成规的机器人。
?? 有些人看到别人——特别是年轻人做出成绩，总爱泼上一盆带着“乳臭未干”、“不知天高地厚”等字眼的冷水。其实，们在讽刺别人“不谦虚”的同时，正充分暴露了自己摆老资格、居功自傲的骄傲本质。
?? 今天，科学技术飞速发展，敢于表现自己的精神尤为重要。新一代年轻有为的人们，千万不要因犹豫而失去良机，以致遗恨终身。只要你有能力，不要理会别人说什么。你应当挺身而出，发挥自己的才智，施展自己的抱负，立志为社会做出不可磨灭的贡献。
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让生命绽放
你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你；明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。 ——题记
生活犹如化学中的一瓶酸溶液，当金属坠入其中，便会发生变化，产生气泡，翻腾、幻灭……
年少轻狂不是我们所挥霍得了的，无知叛逆不是我们所拥有的，今天，我们只拥有属于自己的青春年华——一方属于自己的晴空。
青春是弥足珍贵的，青春是美丽动人的。所以，请让生命绽放出美丽惊艳的花朵，青春之花永开不败，美丽永驻。
童年时代，我愿自己能在音乐中找寻到一块能够表现自我的天地，因此我选择了弹琴。
从学琴到弹琴，最后是表演，我经历了无数次挫折。弹琴弹到手抽筋，手指磨出老茧，但我从未流过一滴泪。然而当我的努力终于换来一片掌声的时候，我却流泪了，这是幸福的泪，满足的泪……
此刻，生命的种子终于破土、萌芽，开始呈现出一片生机。
渐渐长大，我已不再弹琴，我开始追逐人生的第二个梦想。我沉醉于写作之中，乐此不疲。
写作，让我陶冶情操，让我找寻到了快乐的源泉。
生活，处处皆文章。
的确，我写了不少文章，起先未有成效。后来我学习曹雪芹先生的精神，“增删五次，批阅十载”，渐渐步入正轨，我找到了写作的灵感。最终我成功地发表了自己的文章，我得到了努力的回报。
一份耕耘，一份收获。
此刻，生命的芽儿已长成花蕾，含苞待放。
如今，我开始迷上了唐诗宋词，走进文学的殿堂中赏析一代代文人骚客的经典之作。
培根说：“读书使人充实，谈话使人敏捷，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人精密，科学使人深刻，伦理使人庄严，修辞使人善辩，逻辑使人谨严；凡有所学，皆成性格。”
阅读文学名著，赏析诗词曲赋，确实能陶冶情操。我感悟到了“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静，“明月几时有，把酒问青天”的惆怅，“海上生明月，天涯共此时”的情思……
赏析诗词，我变得温文尔雅，写作时增添诗情画意……
此刻，生命的花蕾已悄然绽放，这正是青春之花，它不会昙花一现，而是美丽永驻。
思绪万千，此刻才发现考试就快临近结束，我无奈搁笔，就此打住。此刻眺望窗外，生命美丽张扬，光彩四溢。因为在成长中，我已懂得如何表现自我，不亦乐乎？
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