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问题描述：

① 有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。②我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。③ 我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着理在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。④ 我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。⑤ 可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗！”⑤那时的我，美好像死了父亲似的那么悲伤。① 这时候蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。(8)一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！(9)在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。
1．选段共九句，按文理可分为三层。用|在下面划分。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥⑦⑧⑨
2．找出选段所写事件的六要素。
① 时间： ② 地点： ③ 人物： ④ 起因： ⑤ 经过： ⑤ 结果：
3．第⑤句的“反对派”和第(7)句的“心情如水的学生”加引号的用意分别是什么？“心清如水”这个比喻的本体是什么？
4．下边对选段内容理解错误的是（）。
A． 第① 句的“小事”是指蔡老师在我最困难的时候援助劝慰了我。
B． 第④ 句的“懂了些事”是指懂得担心父亲的安危。
C．第① 句“但回想起来，在那时却占据过我的心灵”与第(8)句“可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持”不能互换。
D．第(9)句的“慈爱”“公平”“伟大”这几个词语可以互换位置。
5．判断下边重读和停顿的对与错。
A． 这时候蔡老师援助了我，说我是“心清如水”的学生。（）
B． 一个老

问题解答：

没上初中，不太懂，对不起了。