问题描述：
我是在虹口区的，不知道哪个学校好点，上次去过绿光太贵了。
问题解答：
我是小学英语老师．
我觉得学龄前儿童学英语没什么太大的必要，
1．幼儿园会教的．
2．小学一年级就有英语了．
3．即使在学前学过了英语也不会学到多好多深，顶多是学一些常见单词和日常用语．这些会和以后的英语学习冲突，造成炒现饭的现象．而且对于学校里的英语课孩子可能兴趣不大，从而上课不认真，对于小学低年级的学习习惯的养成有害．
4．孩子学前学习英语后，特别爱表现，容易有骄傲情绪．对英语的重视和喜爱程度会打折扣．
5．如果学区的孩子都在学前学了英语，父母可以买一些英语的故事性的书籍启蒙（非教科书一类），而不要正式的送进英语课堂．另外，如果没有时间，一周一次的家教足已（不要用教科书一类，用人教版的也不好）．牛津英语二年级才教字母和拼写拼读．学前只须让孩子认读会背字母，打乱顺序也知道是什么字母即可．可以教授日常生活中的单词，长度最多不超过5个字母，能拼读最好（不要要求背诵和默写）．句型教会日常表达，我是．．．我爱．．．我喜欢．．．我能够．．．还有寒暄用语就好了．人称的不同让他心里有数，能掌握最好．其他的也就是以提高孩子学习兴趣为主．
6．要考虑孩子愿不愿意去．如果不愿意还是尊重孩子为好．
7．现在上海进行二期课改．在我们老师看来，要求太高了，孩子真可怜．父母还是要抓紧语文的识字和拼音．有时候我们大人还不知道怎么做一年级的数学提。举例：37＋23＝？请用三种方法计算．解1．37＋23＝60 解2．7＋3＝10 30＋20＝50 10＋50＝60 解3．27＋33＝60． 另语文，如果学校用的是课改教材，一年级一学期不教写字（第二学期教写，有很难的字），只认字，拼音在学习中点滴教授（建议父母学前教会，孩子省力一些）．课文每天一篇（100字左右，逐渐增加．生字大概在5到6个，逐渐增加的）．现在强调的是阅读和理解能力，如果孩子一两天跟不上，就会很吃力了．
以上是我个人的建议和观点，仅供参考．
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