问题描述：
七年级上 生物 探究之旅 的答案。想个法复制一下网址吧 实在不行直接复制答案也行！！！！！！
问题解答：
2003年秋季宜昌市城区期末调研考试
七年级（上）生物试题参考答案及评分说明
说明：凡生物名词、术语错误适当扣分；凡是符合题意的答案，请参考考点分值给分。
一、选择题（共40分，每小题2分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B A C B A A B D C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C A B A D D B C D
二、填充题（共15分，除题中标注的分值外，其余每空1分）
21、自动 破坏 22、细胞质 细胞核
23、细胞 器官 24、遗传物
25、生物 26、爱因斯坦 如：植物叶片为什么是绿色的？等(3分)
27、蕨类植物 种子 28、水土流失
三、技能题（共15分，除题中标注的分值外，其余每空1分）
29、左 小 30、显微镜
31、碘液 32、要求：打点绘出细胞核，标出细胞质、液泡名称
33、减少误差等 阴暗 34、有机物（或淀粉） 对照
35、两片 胚乳 36、要求：数据标注准确，图形正确、整洁、清晰(2分)
四、简答题（每题10分，共30分）
37、（1）水稻 蛇 水稻
（2）3条 如：水稻 →鼠→蛇等
（3）减产（1分） 因为青蛙数量减少，则稻飞虱数量增多（2分）
（4）二氧化碳 有机物
38、围绕资料设计，关注合理性、科学性、创新性，宽松适度
39、（1）蕨 (1分)
（2）人 (1分)
（3）提示：结合实际即可 (2分)
（4）如：多植树、种草——植物可散热降温
保护水域资源——水域有调节气候的作用
开发利用新资源，如太阳能——可减少热源(6分)
七年级参考答案
第一单元 笑 迎 新 生 活
第一课
一、信息扫描，质疑思考
1、（略）
2、如：我结识了许多新的朋友，获得了新的友情，我感到高兴和激动；学校里不仅有篮球场，还有足球场、排球场、乒乓球台等，我有机会进行更多的球类运动等。
二、走进生活，时空连线
3、答：（1）个人离不开集体。个人的生存和发展都需要集体。我们应该热爱自己其所在的集体。在班集体中，各尽所能，发挥所长，奉献集体；团结协作，互相前行。
（2）众人拾柴火焰高； 聚沙成塔； 一滴水，只有放进大海，才永远不会干涸；一个人，只有融进集体，才能充分展现他的才华和价值，等等。
（3）严格自律，不给班集体抹黑；努力拼搏，多为班集体增光添彩。 （列举具体的为班集体作贡献的事情亦可）
4、答：（体会） 朋友之间要相互竞争，以激发动力，更要互相帮助合作，这样才能共同进步提高。也只有互相帮助，共同进步提高，才能获得真挚的友谊。
（对朋友说的话）我们一同站在新的起跑线上，让我们互相激励，互相帮助，在收获知识的同时，收获友情。 （只要是自己真实的体会，言之有理即可）
三、动手动脑，探究创新
5、略
6、给章军：①要克服自卑心理，树立自信心，对自己的发言要有信心；②性格内向的人经过锻炼是可以变得开朗大方的，你要加强课堂发言这方面的锻炼；③你应相信，同学之间是会相互尊重的，同学们不会轻易笑话你的。
给梅欢：①要想获得理解，就要袒露自己真实的思想；渴望人际交往中的温暖，就要献出自己的信任；②在同学有需要时，主动地提供帮助；③同学互相交流，是真诚的表现，每位同学都应该主动一点。（言之有理均可）
第二课
一、信息扫描，质疑思考
1、单项选择
（1）C （2）A （3）C
2、（略）
3、答：①学会自主学习。作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者。 ②提高3、学习效率。要把握好每个学习环节的质量，从整体上提高学习质量。 ③科学安排时间，即对自己的学习时间有一个合理的规划。（其他言之有理者亦可）
二、走进生活，时空连线
4、（略）
5、（1）步骤：①找出可供自己安排、使用的时间 ②确定每天课后需要继续巩固的科目 ③依据学科性质和知识容量的不同合理的确定所用时间 ④初步拟定一天的作息时间，并尝试进行 ⑤依据短时效果反馈修改计划，完善计划
（2）应遵循的原则：①弹性原则 ②自然原则 ③增强原则
三、动手动脑，探究创新
6、（1） 略
（2）学习，对每个人来说都是苦乐交织的。学习是辛苦的脑力劳动，它是一个探究和发现的过程，需要我们克服种种困难，勤奋努力。要搞好学习，还要求我们专心致志，牺牲大量休息和玩乐的时间，不懈钻研，所以它是艰苦的。但学习又是快乐的。当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们的心中。
（3）略
学 力 升 级
[基础性学力]
1、A 2、A 3、A 4、C 5、A
6、围绕自立学习，科学合理安排学习时间，提高学习效率展开。可有其它创新答案，如某些具体的较科学的学习方式。
7、略
8、积极寻找有效方式以适应新的环境。
[拓展性学力]
9、学习贵在科学安排时间，提高学习效率而不是打疲劳战；另外，为自己设定一个切合实际的目标。应充分了解自己的实际情况，寻找一个适合自己的学习方式。
10、略
第二单元 认 识 新 自 我
第三课
一、信息扫描，质疑思考
1、单项选择： （1）C （2）B （3）B （4）B
2、提示：我的指纹、我的长相、我的签名、我的声音、我的成长经历、我的学习方式、我的性格、我的思想、我的人生道路等都是唯一的。
3、丝阳的看法是错误的。人活着应当享受生活，提高生活质量。但是，生命的价值并不在于吃喝玩乐，而在于为父母分担忧愁，为他人减少痛苦，为别人带来欢乐，为集体和社会做出贡献。因此，我们要严格要求自己，脚踏实地的作一些实事，如认真学习，热爱劳动，从现在做起，从一点一滴的小事做起，追求生命真正的价值。
二、走进生活，时空连线
4、观察每个物种及每个生命个体的独特性，体会生命世界的神奇。明确任务和做法，拟订调查方案。分组时3——5人一组为宜，选定组长。几个小组适当作些分工，有的组负责调查植物，有的组负责调查动物；在组内也可以作分工。要求做好调查记录。一种做法是实地调查，可以两、三个人为一组进行。如果学校的动植物资源比较丰富，也可以选择在校内进行，或选择附近的公园、山头。另一种做法是利用网络进行更大范围的调查，如我国的生物物种情况；濒危动物生存状况；人类保护动植物资源的努力等。
分小组合作，灵活运用各种方式，交流调查结果和感受。 组织全班交流。小组派代表展示调查成果，畅谈心得体会。
5、我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运。了解世界万物之间是互相依存、息息相关的关系，应重视每一个生命的存在。
从关注自然界的动植物到关注人的生命。探讨为什么要珍爱生命？体会人的生命的独特性，珍惜生命，在任何情况下都不放弃生命。面对各种危机，能够珍爱自己的生命，不轻率地否定自己；在生死的边缘与死神抗争。牢固树立“珍爱生命”的意识。
三、动手动脑，探究创新
6、体验怎样实现积极向上的、有价值的人生。围绕“你是怎样走向成功的”这个主题，向观众展示什么样的生命最有价值？怎样才能使生命价值得以提升？从而领悟到生命的意义不在于长短，而在于内涵。珍爱生命，让自己的生命活得有意义。
7、找爸爸、妈妈、师兄弟、同龄人聊聊，听他们讲讲自己的梦想或理想，找出人生最闪光的地方，把它记下来。从别人成功的经历中，可以总结经验。和自己的理想作比较，看看不足的地方在哪里？查缺补漏，让自己拥有完美的有价值的人生。
第四课
一、信息扫描，质疑思考
1、单项选择
（1）A （2）C （3）B （4）B
2、青春期是人一生发育的关键时期。在这个时期，中学生身体将发生显著变化。但我们身体的成长有着不同的韵律和节拍，有的快，有的慢，有的县横向发展，有的先纵向拉长，这些都是每个同学迟早要经历的正常的心理现象，我们不必感到困惑。
3、（1）每个人进入青春期后，身体都会发生显著的变化，会出现一系列的特殊的生理现象；同时，心理也会发生一系列的变化，充满矛盾。
（2）“小小少年”出现这些烦恼事成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时会让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们先前发展的动力。当然，如果处理不好这些烦恼，它们也会成为阻碍我们发展的阻力。因此，我么毛通过各种方式，借助各种力量调控这些心理矛盾。
（3）除了向家长、老师、同学以及社会寻求帮助外，自己也要学会当自己的心理医生。在情绪不好的时候，听听音乐、打打球，转移自己不良的情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，给朋友写写信，等等。
二、走进生活，时空连线
4、收集自己所欣赏的名人青少年时期的资料，可包括名人的照片、作品、趣事、志向、言论、经历。将自己搜集到的名人资料进行小组交流、讨论，归纳名人成功的共同内在品质。注意是名人青少年时期的资料。把这些资料摆在自己最显眼的位置，时刻来鞭策自己。
5、珍惜人生最宝贵的青春时光,去实现你远大崇高的理想。只盯着个人的利益与得失，只追求吃喝与享乐的理想，那是猪栏式的理想；只有将自己的才华与社会的需要、国家乃至人类的利益结合起来，才是真正远大崇高的理想。
结合材料，围绕“青春。理想”这个主题，畅所欲言。
三、动手动脑，探究创新
6、写出有关青春、理想与成功的古今中外的格言、名言。记下你的格言、名言中，你最欣赏那一句。请将它专门写在一张自制的卡片上，作为座右铭，贴在墙上或其他显眼的地方，鼓励自己，提醒自己。并制定自己的理想与计划，并付诸行动。比如社区服务、环保、敬老活动。。。。并写下你的体验。
7、通过歌曲的熏陶，好书好文作品的鼓舞，好网共享。它教给各地的青少年如何做到勤勉刻苦、正直坦诚和回报家庭与社会，它凸显出我们的青少年一代能够成为构筑一个更美好世界的希望。一部优秀作品能影响几代年轻人人生之路。
多看书，上网学习，唱好的歌曲，对于青春少年形成正确的世界观、人生观、价值观，有很大的用。青少年要从中学习到成功的经验。并把它推荐给你的朋友。
第五课
信息扫描，质疑思考
1、单项选择
（1）B （2）A
2、我们要认识和发掘自己的潜能。①自我是不断发展的，有很大的发展空间，人的潜能犹如待开发的巨大金矿，蕴藏丰富。②人的潜能是多方面的，我们要做有心人，在实践中激发潜能。（10分 围绕潜能，言之有理均可给分）
二、走进生活，时空连线
3、你的分数，属于哪种类型，优点有哪些，不足有哪些，你将如何完善自己。通过测试，你能够自我认识，了解自己。
4、通过同你的父母、同学、老师交流，你能全方位的了解你自己。给自己画像，分析评价的差异，找出前进的方向。通过集体了解自己。集体往往对一个人的评价更全面、更客观。并能找出自己的优缺点，确定前进的方向。
三、动手动脑，探究创新
5、通过阅读，列出你的目标。并写出自己实现每个目标的具体行动计划和时限。
将你的人生座右铭用大字亲笔书写，贴在你房间最醒目的地方，每天早、晚各大声地朗读一遍，朗读时必须看到、听到、感觉到，并深信自己定能实现远大的人生目标。天天坚持，获益良多
6、客观而美好的期待是我们延展生命价值的起点！畅谈自己的梦想，让我们共同感受对自己美好未来的渴望。绘出自己未来的业绩、能力、品质，想象自己美好的生活。
学 力 升 级
[基础性学力]
1、A 2、B 3、C 4、B 5、B 6、略
7、A：上天生下我们，是要我们当作火炬，不是照变自己，则是普照世界。
B：一个人只有在他努力使自己升华时才成为真正的人。
C：略
8、我建议他多和老师、父母或好朋友聊聊，另外可以多听听音乐，做做运动，以转移不良情绪，我会告诉他青春期心理充满着矛盾，而这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。因此借助各种力量调控内心心理矛盾，是很重要的。
[拓展性学力]
9、人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富价值连城，我们应该不断为自己创造机会，释放潜能。
10、略。（鼓励创新，体现对生命的价值的追求。）
第三单元 过富有情趣的生活
第六课
一、信息扫描、质疑思考
1、A 2、C 3、A 4、C 5、B 6、C 7、A 8、B 9、C
二、走进生活、时空连线
10、围绕“喜、哀、怒、惧、害羞”几方面的情绪填写即可。
三、动手动脑、探究创新
11、（1）从积极结果和消极结果两个方面续写故事均可。
（2）要求与课文知识紧密结合，能够合情合理的解释答案（1）。
（3）角度一：要克服不良情绪，保持乐观开朗的心境。如从热爱生活、培养正当的兴趣爱好、培养幽默感等方面来回答。
角度二：要磨砺坚强的意志。积极同困难作斗争。如从榜样激励的方法等方面来回答。（若从其他角度分析，只要联系材料，结合课文内容，言之有理均可。）
12、青春日记：略。
第七课
一、信息扫描、质疑思考
1、B 2、A 3、C 4、C 5、 C 6、B 7、A
二、走进生活、时空连线
8、生活中的开心的事情。例如与同学在一起玩耍、在学校做有趣的实验等。这说明生活情趣是丰富多彩的。
9、情感体验：“我的感受”应该与“诗词”互相匹配，给人以美的享受。
10、（1） 学校应当加强对学生进行思想教育，使他们深刻认识迷恋电子游戏机的危害。同时，应当组织学生开展丰富多采的文娱体育活动，培养学生对健康、有益的文娱、体育活动的兴趣；家长应当加强对孩子的管教，除节假日以外，不让他们进电子游戏机室。即使是在节假日去玩电子游戏，也要选择游戏内容比较健康的玩； 社会应当加强对电子游戏机室等场所的管理。
（2）如果我是他的同学，我要劝告他：打电子游戏机会影响我们的身心健康，特别是玩那些有凶杀、色情、暴力的电子游戏，是庸俗的生活情趣。庸俗的生活情趣不仅损害人的身心健康，而且使人道德水平低下。我们应当珍惜宝贵的时间，把主要精力放在学习和锻炼上，对自己的前途负起责任来。我还会在学习上给他多些关心和帮助。
11、小瑶具有高雅的生活情趣。如锻炼身体、看课外书籍、积极参加各种活动。这启示我要培养自己高雅的生活情趣，因为高雅的情趣有益于身心健康，能调节情绪，磨练人的意志，培养自信心；有利于开阔眼界和开发智力，使人思维更敏捷，有益于学习；有利于提高道德水平，培养我们的爱国主义、集体主义情感，增强纪律观念等。
三、动手动脑、探究创新
12、略。
学 力 升 级
【基础性学力】
单项选择题：
1、B 2、C 3、A 4、B 5、B 6、A 7、A 8、C 9、C 10、A
【拓展性学力】
二、探究与体验
11、（1）、女同学的情绪表现是消极的，没有调控好。小明的情绪表现是积极的，调控得当。
（2）积极的情绪状态会对人产生积极影响，可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。消极的情绪状态会对人产生消极影响，会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。
12、（1）不良情绪会对人产生消极影响，会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。因此，要排解不良情绪。
青少年情绪多变、不稳定，更需要排解不良情绪。情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、消极、无所事事，甚至做出一些违背道德与法律规范的事情。
所以，我们青少年要排解不良情绪。
（2）属于合理发泄法。
还有注意转移法、理智控制法等。
三、应用与创新
13、培养乐观、幽默的生活态度。乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。乐观的人，思想活跃，活泼开朗，富有幽默感，对学习、事业与前途充满信心。正因为这样，他们往往更能体会生活中的美好，更多地感受生活中的情趣，从而在生活中培养高雅的生活
情趣。
正确培养好奇与从众心理。青少年好奇心强，我们不能仅仅停留在好奇上，还要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣。我们要学会鉴别不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而改之”。不可盲目从众，否则，可能会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心健康发展。
积极参加丰富的文化生活。丰富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。我们可以根据自己的兴趣爱好、身体条件和时间的可能性，更多的选择不同的文化活动内容，从丰富的文化活动中，领略生活的真正意义和情趣。
第四单元 过健康、安全的生活
第八课
信息扫描，质疑思考
1、单项选择
（1）B （2）A （3）C
2、略
二、走进生活，时空连线
3、情景1：
①不会去
②对待金钱，我们一定要取之有道，通过自己合法劳动和正当途径获得，抢低年级同学的钱不仅是违法的，甚至会走上犯罪的道路，不能去
③及时制止他打网络游戏，阻止他抢钱
情景2：
①不会染
②好奇、模仿、要正当，染发不符合中学生的仪表要求，因此不能染
③正确认识好奇、模仿，利用好奇，模仿培养正当的兴趣爱好
情景3：
略
4、①电子游戏是一种新型娱乐，有利也有弊，但沉迷网络游戏，有很多危害，对视力，神经造成损害，使大脑的灵活性下降，影响学习成绩，诱发各种违纪违法甚至犯罪行为，因此上述同学要赶快悬崖勒马，改正自己的不良行为。
②主题班会或上一次主题活动课，或做一次主题调查活动等。
认清迷恋网络游戏的危害，及时制止不良行为。
③认清沉迷网络游戏的危害，让他们远离网吧，多开展正当的文体活动，引导他们培养正当受好兴趣等。
三、动手动脑，探究创新
5、略
6、大千世界，五光十色，在我们的周围存在着很多的诱惑，而许多不良诱惑具有隐蔽性，让我们舒舒服服的上当，在不知不觉中成为其俘虏。所以，我们要提高警惕，增强识别能力，自觉抵制各种不良诱惑。否则，我们就会像那只青蛙一样付出沉重的代价。
第九课
一、信息扫描，质疑思考
1、单项选择
（1）B （2）C （3）A
2、略
二、走进生活，时空连线
3、（1）要沉着，找到并奔向太平门，安全出口，迅速脱离现场，千万不要向舞台方向跑，因为舞台没有安全出口。另外要迅速撤离，沿着紧急疏散通道往外走，千万不要盲目乱跑。
（2）依靠自己的智慧、机智灵活同歹徒周旋，机智向路人求救，或尽量往人多的大路上走，不要走人稀少的小路。
（3）站在原位，不跟风拥挤，等人少了再出场，迅速观察周围的环境，往开阔，人少的地方疏散。
（4）这是自然灾害，此时要防止遭遇电击和被雨淋生病。
因此，在教室里等雨稍小或不闪电时再走，等待中千万不要站在屋檐下。
4、（1）对身心造成极大危害
诱发各种违纪违法甚至犯罪行为发生。
用毅力克制自己不进网吧，抵制不良诱惑，并向有关部门报告。
拒绝不良诱惑，警惕网吧陷阱。
（2）乱闯红灯，易发生交通事故，危及生命安全。
及时制止他，等绿灯亮了再行。
安全才能回家。
（3）严重影响人的身心健康，诱发各种犯罪。
坚决不食，找机会迅速离开此聚会，迅速报警。
珍爱生命，远离毒品。
(4) 侵蚀着人的身体，毒害着人的精神。
使人纪律涣散，不能自拔，以身试法，坠入违法甚至犯罪的深渊。
拿到书后，迅速交到老师处，配合老师查书的来源，堵住黄源。
三、动手动脑，探究创新
5、（1）上网乱交网友；告之网友自己的真实情况，预与陌生的网友见面、游玩等；
（2）要她认清可能存在侵害，提高警惕，保护好自己不受侵害；
（3）小娟非常感谢小瑶，认为小瑶是她最知心的朋友，正是小瑶的朋友，让她避免了一些可能发生的侵害；
（4）有是非观点，不包庇、纵容好朋友，当受到不法侵害时，能主动求得学校老师、家长的帮助；
（5）我们也要和同学做“诤友”
学会寻求学校老师、家长的帮助。
6、略
学 力 升 级
基础性学力
一、单项选择题
1C 2C 3A 4D 5C 6C 7C 8D 9C 10B
11D 12B 13A 14 B 15D 16B 17A 18C 19D 20B
拓展性学力
二、探究与体验
21、（1）他考虑这是做对自己充满诱惑的事情，所以犹豫了。（2）由于电子游戏的画面变幻莫测，内容惊险刺激，使人一旦置身其中就会全力以赴地进入角色，因而对青少年有一定的诱惑。当我们休闲时，可以通过玩电子游戏来适当放松和调节自己，但决不能沉迷于此。要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。
22、身心尚未成熟、社会经验不足的青少年在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于被动地位而受到侵害。自我保护是人的本能，具备自我保护意识是未成年人走向成熟的重要一步。因此，必须加强自我保护的教育。
23、（1）侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时有发生。（2）青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都不成熟；生活环境复杂，存在不利于青少年健康成长的因素。
24、（1）社会、学校、家庭等方面的保护。(2)略。
三、应用与创新
25、（1）这样做是为了增强未成年人的自我保护意识和能力，自我保护是人的本能，具备自我保护意识是未成年人迈向成熟的重要一步。（2）选择前一类儿童。因为他们时时能保持高度的警惕，有了避免侵害的前提条件。他们不仅具有自我保护意识，而且还有自我保护的好方法。
26、（1）面对不法侵害，他的警惕性不高，自我保护意识不强。（2）面对不法侵害，小强能够依靠自己智慧迅速而准确地作出判断，采取了机智灵活的方法，用智慧保护了自己。
27、（1）为了增强同学们的自我保护意识和能力，懂得自我保护的好方法，随时保持高度的警惕，避免侵害而举行班会。（2）略。（3）略。（4）略。（说明：只要言之有理，都行，并无唯一的标准。）
28、（1）黄色信息对中学生的诱惑。其危害是侵蚀着人的肌体，毒害着人的精神。（2）金钱的诱惑，游戏机的诱惑，毒品的诱惑，赌博与邪教的诱惑等。如毒品，不光是指海洛因，还包括鸦片、吗啡、大麻、可卡因以及其他能使人上瘾的麻醉剂和精神药品。由于毒品的危害性极大，我国法律规定：吸毒违法，贩毒有罪。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》把未成年人“吸食、注射毒品”列为严重不良行为之一。（3）加强自身道德修养、培养高尚的情趣爱好、远离不良诱惑、拒绝交不良的朋友、从改正不良习惯做起等。（4）略。
答案啊~~~！！！！！！！！！！
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