问题描述：
大家一定要快啊,内容少不要紧,一点一点凑啊,我们班主任烦都烦死了，老叫我弄这个,帮帮忙把就,有期限的啊,6月6日19;30之前,加油写啊!!我把我的积蓄都给你们当 悬赏分拉!!!
问题解答：
队会－－建议形式新颖一些，用快板，单口，小话剧把火的危害讲给同学听，日常如何防火，然后把遇到火灾的自救自护常识做一些宣传。队会是集体活动，要发挥集体的力量，让同学们广集思路，做些创作小节目，也是锻炼能力，也是增加同学集体荣誉感。
关于火灾自救自护常识以上都有回答了，这里就不重复了。
关于开展“自护、自救”主题教育活动总结
为认真贯彻落实太原市教育局并教政[2004]1号文件精神,结合我校的实际情况,利用三月份在全校师生中开展了主题教育活动，现将开展“自护、自救”主题教育活动工作汇报如下:
一、加强领导，健全开展“自护、自救”主题教育活动的组织
“自护、自救” 主题教育活动要抓好，关键在领导。我校为认真把 “自护、自救”主题教育活动搞好，成立了校长为组长，分管教学校长为副组长，团委，政教处、总务处主任以及担负“自护、自救”主题教育活动教师为成员领导组。领导组对我校开展“自护、自救”主题教育活动进行了专题研究，布置了“自护、自救”主题教育活动工作，并制定了“自护、自救”主题教育活动工作目标、内容、方案、考核等措施，形成了一整套系列主题教育活动体系。
二、注重实效，抓好“自护、自救”主题教育活动
“自护、自救”主题教育工作我们做到了有计划，有准备，积极稳妥，注重实效。我们的具体做法是：
1、营造氛围 让“自护、自救”主题教育活动深入人心。
为使“自护、自救”主题教育活动搞的有声有色，团委在三月份的第一周利用国旗下讲话和学生集会时间,向全校学生传达太原市教育局并教政[2004]1号文件精神，并组织学生会干部在校园内张贴有关安全的宣传画和标语、利用校园广播、校报、黑板报、征文、演讲、绘画等各种形式，开展了丰富多彩的活动，政教处在校园网上开辟了“自护、自救”小常识站，教育同学们“操场运动多快活，挫伤之后难愈合，科学锻炼有要求，不伤筋骨受益多；交通安全很重要，行人要走人行道，边走边玩太危险，莫与车辆争分秒；小小外伤很难免，救护不当有危险，细心处理莫着慌，课上课下保安全；楼房失火要冷静，楼道逃生是捷径，阻止浓烟进屋来，阳台求救能保命”。加强了对学生的安全教育、纪律教育和自救自护教育,提高学生的防患意识。
2、以活动为载体，寓教育于“自护、自救”活动之中。
政教处根据各年级、各班学生生理、心理特点和具体情况, 认真安排班主任 以“自护、自救”为主题召开一次主题班会，要求有设计方案，班会总结。班主任利用班会课时间组织学生学习《中小学生安全须知》、《中小学生自我防范安全常识》、《道路交通管理条例》，对学生进行相应的安全意识教育、交通安全教育、消防安全教育、食品安全教育及传染病预防教育、煤气中毒教育、校内外活动安全教育、如何与陌生人接触、预防受骗、不买无证摊点食品等生活中各类安全教育、纪律教育、自救自护等方面的专题教育, 各班学生以“自护、自救”为主题，召开了别开生面的主题班会，初0205班以“怎样自护自救”“危险你看见了吗？”“如此春天”为主题的主题班会，同学们利用投影展示一些典型事例，通过电脑播放了影视中安全隐患事故数据，自然灾害给人们带来得灾难，并以小组进行了认真地讨论，同学们还以小品、相声、歌曲等形式表演了发生在自己身边的安全防范和自护、自救事，主题班会教给了他们在危害和灾害面前“自救、自护“的一些办法。高0205班同学以日常：校内施工、夜自习、饮食、体育活动；自然灾害：地震、火灾、洪水等发生，用什么方法来“自救、自护”，强化了同学们的自我防范、自我保护意识。
为使“自护、自救”主题教育活动更加深入人心，政教处组织初一年级学生进行了“交通安全”知识竞赛。
3、采取请进来，走出去的方法，让学生在实践中接受“自护、自救”知识教育。我校聘请武警消防总队的李科长作了题为“隐患险于明火 防范胜于救灾 责任重于泰山”消防安全知识讲座，使同学们明确了“四懂：懂本岗位的火灾危险性；懂预防火灾的措施；懂灭火的方法；懂逃生的方法。四会：会报火警；会使用消防器材；会扑救初起火灾；会组织疏散和逃生”；武警消防总队一行人员还为全校师生进行了灭火现场演习以及训练
三、规范管理 加强“自护、自救”意识
为确保“自护、自救”主题教育活动落到实处，我校成立了以政教处、后勤人员为主的安全检查小组，对校园设施设备进行了全方位、有重点的安全大检查，对存在的隐患进行了详细的摸底排查，并及时消除各种安全隐患，做到有检查、有发现、有解决、有记载，杜绝各类安全事故的发生。
总之，通过一个月“自护、自救”主题教育活动，大大增强了学生关心集体，珍爱生命，注重防范意识，培养了学生遵纪守法、增强自我保护能力，提高了防范事故和紧急状态的应急能力，使全校学生学习、了解、掌握了有关“自护、自救”知识，自觉规范行为，养成良好的道德习惯，最大限度的保障和维护自己和他人得人身、财产安全，为学生健康成长及维护正常的教育教学秩序和社会稳定奠定坚实的基础。
火灾逃生自救九大要诀
第一诀：不入险地，不贪财物。生命是最重要的，不要因为害羞及顾及贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻找、拿走贵重物品上。
第二诀：简易防护，不可缺少。家中、公司、酒家应备有防烟面罩，最简易方法也可用毛巾、口罩蒙鼻，用水浇身，匍匐前进。因为烟气较空气轻而飘于上部，贴近地面逃离是避免烟气吸入的最佳方法。
第三诀：缓降逃生，滑绳自救。千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救。也可用身边的绳索、床单、窗帘、衣服自制简易救生绳，并用水打湿，紧拴在窗框、暖气管、铁栏杆等固定物上，用毛巾、布条等保护手心、顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。
第四诀：当机立断，快速撤离。受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去，千万不要盲目地跟从人流相互拥挤、乱冲乱撞。撤离时，要注意朝明亮处或外面空旷地方跑。当火势不大时，要尽量往楼层下面跑，若通道被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，逃到天台、阳台处。
第五诀：善用通道，莫入电梯。遇火灾不可乘坐电梯或扶梯，特别是木梯，要向安全出口方向逃生。
第六诀：大火袭来，固守待援。大火袭来，假如用手摸到房门已感发烫，此时开门，火焰和浓烟将扑来，这时，可采取关紧门窗，用湿毛巾、湿布塞堵门缝，或用水浸湿棉被，蒙上门窗，防止烟火渗入，等待救援人员到来。
第七诀：火已烧身，切匆惊跑。身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。
第八诀：发出信号，寻求救援。若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向外发送求救信号，引起救援人员的注意。
第九诀：熟悉环境，暗记出口。无论是居家，还是到酒店、商场、歌厅时，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，当大火燃起、浓烟密布时，便可以摸清道路，尽快逃离现场。
小学生也要记住和学会自救与救人
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