跪求有2007届上海语文散装同步试卷（闵行区）答案？

问题描述：

跪求有2007届上海语文散装同步试卷（闵行区）答案？

问题解答：

答案要点及评分标准
一、80分
（一）（18分）
1．（2分）艰深、复杂、玄妙、学科性强等
2．（3分）要点：有精彩的故事（1分）能帮助我们思考深刻的人生问题（2分）
3．（2分）D
4．（3分）B
5．（3分）要点：人类无法驾驭超自然的能力（1分）；人类的灵魂、精神没有随科技的进步而完善（2分）。
6．（5分）观点符合文意，语势得以顺承或递进（4 -5分）；观点基本明确，语意相对完整（3分）；观点模糊，语句凌乱（0-2分）。附原文：那么，对于其他某些将要出现或者已经出现的科技奇迹，我们是不是已经准备好了呢？如果对于是否准备好这一点，我们还没有把握，为什么还要整天急匆匆地忙着追求那些奇迹呢？为什么不先停下来，思考一下，或者唱一支歌儿呢?
（二）（20分）
7．（3分）表现北方冬天的风的凛烈、肆虐（2分），以及贫苦人生活的艰困（1分）。
8．（4分）严寒中松柏的蓊郁与其他所有树的凋零形成对比；书本中被赞美的松柏与生活中自己所喜爱的杨、柳、槐树作对比；先前对松柏的排斥、不喜欢与后来对松柏的理解、赞美形成对比。（写出一处得2分）
9．（2分）松柏象征着生命的风范，应该生长在远离世俗的地方（1分），而不能长在坟茔这样地方来为别人装饰崇高（1分）。
10．（4分）B、E（答对一项得2分）
11．（4分）能紧扣文章内容或写法加以阐述，语言流畅（4分）；能结合文章内容或写法加以阐述，语言通顺（3－2分）；偏离文章内容或写法（1－0分）。（答效果好或者不好均可。）例如①改后效果并不好。作者以严冬、荒野来反衬松柏的傲岸和顽强。严冬和荒野的描写越充分，对松柏精神表现得越充分。同时松柏是北国人的象征，严冬和荒野是北国人的生存环境，严冬和荒野的描写越充分，对北国人的赞颂就越深刻。②改后效果更好。如同茅盾的《白杨礼赞》一样，本文礼赞松柏，必然要用“严冬”、“荒野”等来烘托。谁都明白礼赞松柏，其实是为了赞颂一种人的精神。因此“松柏礼赞”这样的题目更加简洁明了。
12．（3分）语言形式上的仿照1分，思想内容上的仿照（情境的设计、拟人的手法、象征的意味等）2分。例如：荷花，伫立在一潭碧水中，与蛙鸣相伴，随清风摇曳，在沉默无言里，展现自己不染不妖的生命姿态。
（三）（5分）
13．（5分，对1空得1分）（1）无长无少／师之所存也（2）暴霜露／以有尺寸之地（3）问君何能尔（4）稻花香里说丰年（5）水波不兴(6) 小鸟时来啄食。
14．（1分）床前明月光，疑是地上霜。
15．（3分）①“动”：小园中池水澄清，树木倒映其中，这是静景；傍晚微风乍起，水中浓黑的树影也随之荡漾，这是动景。（2分）这样静动结合，画面更美。（1分）②窥”：好像那山光探头进入短墙，在窥视这小园中的景物。（2分）运用比拟手法，写出了斜晖的眷恋之情，十分有趣，亦反衬出小院景色的美丽。（1分）（任选一个均可）
16．颈联“幽竹”“寒花”等意象表现了诗人的孤傲坚贞；尾联“新月”“新霜”等意象表现了诗人的清逸高洁。诗人小立于这幽竹、寒花、新月之中，节操高尚、胸怀澄明，心与景谐的形象跃然纸上。（意象作用2 分，诗人情怀2 分。）
17．（4分，每字1分）（1）进：进谏 （2）安：使……安定 （3）熟：仔细，深入 （4）凡：总共，一共 。
18．（3分）B
19．（1）（3分）蝗灾是一种天灾，的确由于（我们）不施德政而招致。（“判断句”1分，“德”1分，通顺1分）／（2）（3分）这种做法既效法（学习）古人，用它又可以解决眼前的困难，这是（符合）我的心愿。（“师”1分，“救时”1分，通顺1分）
20.（2分）当机立断、斩钉截铁、从善如流等。
21．（2分）能依据文本自圆其说者均可，如：大臣敢于进谏，皇帝善于纳谏，重视民生体察民情，开拓进取励精图治等。
22．（2分）介甫／欧阳修。
23．（2分）D．
24．（2分）C．
25．（3分）①学识精微、文章灿烂；②气节刚正、品德高尚；③有安邦定国之才略。（答对1点得2分，答对2点得3分）
26．（3分）角度有：语言风格上雄浑豪放；句式上整散结合；修辞手法上有比喻、对偶、排比等。（任选一个角度，特点1分，举例1分，作用1分）