问题描述:
问题解答:
书从疑处翻成悟,文到穷时自有神。
上联讲读书有了疑问,也就达到了“悟”的境地了;
下联从作文角度阐发“穷则变,变则通,通则久”的道理。
板桥对读书作文之奥秘的领悟,给人以深刻的启迪。
这是郑板桥的一句名言。
先贤孟子曾云:“尽信《书》、则不如无《书》。”书固然是古代圣贤和学者的呕心沥血之作,但世间百态仁者见仁、智者见智,书中言论未必适合每个人的个别情况,更重要的是要辨明书中资料的真假,因为有些书确实是出于托古伪作或过甚其词,所以先贤古哲们读书,均注重“疑”,书不仅要读,还要勤用脑子去思考,用智慧分辨书中道理的是非。宋人黎靖德认为:读书无疑者,须教有疑;有疑者,却要无疑,到这里方是长进。”读书无疑,表面上好象读懂了,其实懂的只是表面那层虚浮的东西,字面含义罢了。读书必须有疑问,带着疑问去读,反复探究,终究才有“悟”的一天。
下句含义是“读书破万卷,下笔如有神”。又有说法“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”此联上下体现出一种辨证的关系,下联说要多读书,读好书,但是必须带着上联所言的疑问辨证的读书态度去读。
本联谈读书,告诉我们要善疑,不遗余 力地去“思”。
“翻”-反而。“穷”-穷尽。