上海大学的计算机专业好不好

发布时间:2024-05-14 20:09 发布:上海旅游网

问题描述:

其他有哪些上海高校的计算机专业比上大的好?
交大 复旦那些人能力高 是因为教授教得好 还是学习的氛围促使他们变好 或者他们本来就很强? 如果自己努力的话 可以赶上他们么?

同济的计算机专业分数基本就是他们的最低分数线 还是说同济的其它专业都太好了 导致计算机垫底?

问题解答:

我就是上大计算机毕业的,怎么说呢,在上海的话算是中上的,当然比不过交大复旦的计算机学生,我几个同事就是交大计算机毕业的,他们的能力确实都很高,计算机知识掌握的都很前面,也很深。
上大的话关键还是看你自己的学习态度和能力了,学校提供的硬件和图书馆资料都是上流的,看你有没有专注的精神了。四年下来往往能力强的也有,中等的当然多些,差的编程都不会的也有些。(比方说,大家做个软件要交,被人是自己做的,你是拿来考的,应付下老师后就扔在一边了,那四年下来当然都不懂了)而上大计算机里的尖子都一点也不比复旦交大差的,许多也都进高薪岗位了。
总的来说上大的计算机在上海和上海大学来说还是不错的,(70-80年的许多计算机人才也有许多是上大的)我现在的pm也是上大的。
因为人多的关系,所以关键还是看自己的能力和态度。
目前上海的话,比上大计算机系好的有复旦,交大,同济,华理,华师大。
华理,华师大的可能和上大差不多,复旦交大的优势明显点。

交大 复旦那些人能力高 并不是因为教授教得好,而是学习的氛围促使他们变好,还有他们本来就很强,想想考进复旦交大的学生的高考分数,他们各个科目都很厉害的,还有就是英语好。大学里的教授好坏其实只是提高学校的知名度而已,对学生来说没什么的,因为教授上课也是那样,平时看不到人的,不要指望他们平时会给你辅导什么,最多也就是毕业设计的时候他们会带带你。名牌大学好就好在他们的学习氛围和集体的高素质高能力环境。

至于同济的计算机系的事情我不太清楚,我有个朋友是同济计算机的,可他现在去考公务员了,所以不是很了解。

蛮好的,我哥哥的一个同学曾去过

海大学是国家“ 211工程”重点建设高校之一。现任校长是中国科学院院士钱伟长教授,党委书记是于信汇教授、常务副校长是周哲玮教授。

上海大学是一所综合性大学 , 现设有 22 个学院、 1 个校管系和 1 个体育教学部;设有 67 个学士学位专业、 131 个硕士学位学科点、 14 个工程硕士领域、 35 个二级学科博士学位点、 5 个一级学科博士学位点、还有 12 个自增列二级学科博士点、 9 个博士后流动站和 1 个 MBA 授权点;拥有教育部重点学科 2 个、上海市优势学科 4 个、上海市特色学科 5 个;拥有 1 个科技部与上海市共建的国家重点实验室培育基地, 1 个国家体育总局体育社会科学重点研究基地。

上海大学有一支高素质的教师队伍。现有专任教师、科研人员 2500 人,其中教授 400 余人,副教授近 800 人,包括中科院院士、工程院院士 11 人,博士生导师 200 多人;国家级有突出贡献的中青年科技专家 13 人 , 享受政府特殊津贴专家 300 余名。

上海大学是上海市重要的人才培养基地。 2003 年 10 月,学校通过教育部本科教学工作水平评估,并获得优秀。现有全日制学生 39000 余人,其中本科生 26000 余人;研究生 6000 余人,高职生 7000 余人。另外,还有夜大学学生 10000 余人。

上海大学科研实力在全国高校中处于先进水平。现建有国家大学科技园和高新技术开发区,还有各种研究所、研究中心 100 多个。学校近五年,科研经费一直位于全国高校前 20 位,国际三大检索( SCI 、 EI 、 ISTP )收录的学术论文数一直位于全国高校 30 位左右。

上海大学开展了广泛的国际交流与合作。迄今,已与几十所国外高等院校建立了合作关系。与此同时,学校不间断地派遣教师出国进修、考察和学术交流。学校现在每年在校的外国留学生超过 1000 人。

上海大学现校园占地 200 余万平方米,校舍建筑面积 90 余万平方米。图书馆建筑面积 6.4 万平方米,馆藏图书 370 万册,期刊 4000 余种,包括外文期刊 700 余种,还有几十种网络和光盘数据库。校园通信光缆联接三个校区以及所有大楼,建成了较完整的信息网络服务体系。学校体育场馆容量大、设施先进。学校还建成了一批先进的基础教学实验中心和多媒体教室。

上海大学一贯重视党的建设与精神文明建设。 1998 年,荣获全国 “ 党的建设与思想政治工作先进高等学校 ” 称号。 1994 年以来,学校已连续 5 次被评为 “ 上海市文明单位 ”, 并且是全国绿化模范学校。

上海大学已制定了学校中长期发展战略规划,提出了更高的奋斗目标,即发扬自强不息精神,构建绿色、文明、信息化校园,建成与上海现代化国际大都市地位相适应的高层次人才教育体系和科技创新体系,成为国内一流的综合性研究型大学

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