教育，是社会上永恒的热门话题。无论高考、中考还是排队争小学学位，都成为了各年龄段关注的事件：老人害怕孙子不能进入好的学校，中年人担心孩子学习环境不够好，年轻人害怕连学位房都买不起。
但其实大家都喜欢忽略一点，就是教育的根本是什么？这应该对于每一个家庭的定义都不一样，我们无法承诺一个进入了省一级小学的好孩子不会去沉迷看动画片，不是我去否定每一部动画，起码《千与千寻》这类的动画我还是觉得挺推崇的，但对现在火爆的国产动画则保留观望的态度。
我希望自己的孩子除了接受学校的应试教育，吸收书本知识之外，可以远离大环境下的儿童快餐文化，包括一些教育意义不大的图书、动画以及所谓的培训补习课程。我希望他是独一无二的个体，拥有自己的想法而无需太过于在意自己的“成绩”。所以有机会都会带他去见见外面的世界，而这次的目的地是香港挪亚方舟。
从市区的各个站点到挪亚方舟也仅仅是30分钟之内的路程，相比于一般的游乐场，显得更为方便，而门口也没有过多虚华的摆设，简简单单的乐园名称，用七彩的字体表明欢畅。
简单的勾勒，在墙上的草草几笔，还挺有个性的。这类型的装饰画在方舟生命教育馆随处可见。
方舟生命教育馆，是我们进入的第一个展馆，周围的布置相对比较可爱，充满着欢乐，却没有脱离“挪亚方舟”的主题，小动物们都在好奇地窥探这个世界，像是我们的孩子，以最纯净的目的去探讨世界。
五彩缤纷的墙上，都印有一连串的生活知识，教你什么该吃多些，什么该吃少一些，保持健康的体魄，从小培养饮食均衡的习惯。毕竟身体才是革命的本钱，家长在注意小孩学习的同时，饮食和健康更为重要。
珍爱地球馆里的15个小展馆提供了足够大的平台让家长和孩子一起去学习和交流，这里如果要每一个知识点去看、去研究的话，应该会花费好几个小时。
珍爱地球馆的配套设施都比较完善，电脑可以供孩子家长随意使用，查阅相关的知识，环境也比较舒适。
我真正地感到科普教育适合我的孩子，是进入了方舟博览馆的时候。孩子对于每一样科技化的仪器都表现出好奇和兴奋的样子，那是我比较少看到的。
“十个可能毁灭地球的真相”让我和孩子都产生了危机感，灾害次数的增加，全球气候变暖等，都让我们该提醒自己做好环保，特别是车辆等废弃越来越严重，更应注意，也能让孩子从小培养环保的意识。
这个互动小游戏机器挺不错的，“伟大小园丁”。让孩子提高了自己对于植物保护的责任感，并用比较有趣的画面去带动孩子认识植物需要什么养分去维持生命？每一个机器、每一处布置，都能让孩子去学习和开发思维。
参观完展馆之后，为了让孩子能有更放松的时刻，就跟他到方舟花园逛了一圈，里面成双的动物雕塑为方舟花园填上了更具生命力的一笔，彷如回到了挪亚带着动物们重新繁衍的时代，一样纯净无瑕。
结束了挪亚方舟的游览，我们来到了马湾公园，它们几乎是相互融合的，因此挪亚方舟也更多绿化的面积。从挪亚方舟的门口走大概一百米，就到了马湾公园的入口。
这边比较适合一家人过来放松休闲，逛完了挪亚方舟之后可以过来这边闲逛，也不用去在意有什么好玩，旅途中就是需要一个地方让自己安静。我也一边走一边跟孩子说，许多事情是不必要去想目的和结果的，当然，以后有很多事情会让你觉得结果真的很重要，但路不仅有一条，而你却独一无二。
草草地总结一下这次的旅行吧：
跟孩子两个人安排了一天的行程，觉得比较晚回到家也无所谓，减少了住宿带来的困扰，轻装上阵让整个旅程都充满了轻松的气氛。孩子比我想象中更喜爱实践与思考，这是最为欣慰的一点，一直希望我的孩子可以摆脱条框的束缚，真正地热爱探讨和学习，而在他身上有这样的潜质。
而对我来说，能努力地去给孩子一个宽松、无现实压力的环境，是最大的幸福之处。我们这一代缺乏物质，很多想做的事情可能到中年才有能力去实现，而作为家长，我更希望孩子可以按照自己的思维去走，而我适当地支持即可。以后的周末，我也会让他尽量远离一些“快餐文化”，那些看进去了，很快就忘了，而这种实践的体验，相信会留在他的记忆里。
最后，关于交通的提示（不用叫我雷锋）：
上海旅游网